把一段时间内的错题按根因归类(知识缺漏/审题偏差/计算失误/时间分配),输出针对性训练方案而非抄题本。
考前提分阶段;刷了很多题但同类型反复错的「假努力」困局;给孩子做试卷复盘的家长。
帮我归纳错题背后的模式,给出补救方案。 【科目与目标】{{考试与科目}} 【错题清单】 {{错题清单}} 【答题过程补充】{{答题过程信息}} 【可用时间】{{可用补救时间}} 请输出: 一、根因归类表:每道错题归入四类之一——知识缺漏(不会)/审题偏差(看错问) /过程失分(会但步骤/计算错)/时间不够(没做到),统计各类占比并说明归类依据。 二、主导问题诊断:占比最高的 1-2 类才是提分杠杆,说明为什么先攻它(附「如果修好预期涨分区间」的估算逻辑)。 三、针对性训练方案(对齐我的每日 40 分钟):按周拆解——每周主攻哪类根因、用什么材料(回课本/专题/限时训练)、每天的具体动作;知识缺漏类给「回到哪个概念重学」的指引而不是刷题。 四、错题重做机制:错题的间隔重做节奏(第 2/7/15 天)与「只重做根因类错题」的筛选规则。 五、验证书:每周一个小测验设计(10 题),用于确认该周训练是否真把某类根因错误率降下来了。 要求:不许给「多刷题」「细心一点」这类不可执行建议;每条训练动作都要对应一个已确认的根因。
先归因后挑题:只重做「知识缺漏」与「审题偏差」两类,过程失分类的靠限时训练顺带改善。
把孩子的错题描述输入后,重点用「训练方案」部分与孩子商量,而非直接下达。