按课时目标设计导入、讲解、练习、小结四环节,标注时间与提问设计。
中小学备课、培训机构试听、公开课。
请为下面这堂课设计教案。 【学科与年级】{{学科与年级}} 【课题】{{课题}} 【课时长度】{{课时长度}} 【学生情况】{{学生情况}} 要求: 1. 先写教学目标,分三层:知识(知道什么)、能力(会做什么)、素养(形成什么意识),每条可观察可评价。 2. 教学重难点各 1-2 条,并说明难点为什么难(认知障碍在哪)。 3. 按四环节设计流程并标注时间:导入(3-5 分钟)、讲解(15 分钟)、练习(12 分钟)、小结(5 分钟)。 4. 导入必须来自学生生活经验或一个反直觉现象。 5. 讲解部分给出 3 个关键提问(不是「对不对」,而是能暴露理解偏差的问题)。 6. 练习分基础题与拓展题,各 2 道,附答案与易错点。 7. 板书设计用文字描述布局。 8. 不引入未在教材中出现的超纲概念。
可以,在学科年级里注明版本(人教版/北师大版)。
追加「再给一个更有观赏性的导入方案,适合 40 人听课」。